校园运动会开幕式策划
开幕式的主要意义
学校运动会的开幕式，对于学校贯彻“德、智、体、美”全面发展的教育方针具有十分重要的意义，主要可概括为以下几点：
1.体育文化教育
宣传树立“健康第一”、“终身体育”，进行体育文化教育的课堂。2.有效活动方式
检阅学生体质和运动水平，推动体育活动，进行集体主义教育、纪律教育的有效活动方式。
3.展示成果平台
展示学校体育教育教学成果的一个平台。
4.展现团队精神
展现院系、班级、集体主义团队精神的一个大舞台。
5.展现精神面貌
是学校师生员工精神面貌的一次展现。
6.检验部门合作
是检验学校各部门通力合作的一项特殊工作。
7.展现组织能力
是展现体育教学组组织大型体育活动工作能力的一个具体体现。开幕式的主要特征
学校运动会开幕式不是一个单纯的运动会仪式，而是集体育教育、素质教育为一体的综合性的教育活动。因此，学校幕式具有许多自有的特征，概括的讲主要有以下几点。
1.规范性
根据《体育法》、《学校体育工作条例》规定：“学校每年至少举行一次以田径项目为主的学校性运动会”，这是我国的教育方针也是学校体育教育的一项法律、法规。因此，学校运动会在举办的制度、基本内容、时间和程序上具有明显的规范性。
2.重要性
学校运动会的开幕式由于是学校每年一度的学校性大型活动，它是学校体育教育的一个重要环节，因此，学校党政领导、学校师生员工全部参加，所以学校党政领导、各级职能部门、教学单位高度重视。同时，学校运动会的开幕式又是学校体育教学部门的主要工作，因此，体育教研组、体育院系更加重视。
3.参与性
学校运动会开幕式是体育教育的一个重要的组成部分，由于学校师生停课参加学校运动会。加之进行各种体育活动以及大型团体操表演等。因此，参加人数之多，参加范围之广是学校运动会的一个显着特征。
4.时间性
在学校运动会召开的时间上，各类学校由于各自教育的特点不同，举办的时间也不同，例如小学运动会一般举行l天至2天，中学运动会一般举行2天或2天半，大专院校运动会一般举行3天或3天半。
5.竞争性
学校运动会开幕式是展现中小学学校班级和大专院校院系团队精神的一个大舞台，无论是入场的队伍还是观众队伍的组织，无论是竞技项自的竞赛还是团体操的表演，无论是广播稿件的投递还是各种宣传活动，无论是团体总分还是精神文明等，竞争都非常激烈，这是学校运动会的又一明显的特征。
6.多样性
（1）具有新意。学校运动会的开幕式，是学校体育文化宣传与体育教育成果展示的平台，仪仗队、裁判员、运动员队伍的入场年年有新意；
（2）形式多样。开幕式的团体操表演规模大、人数多、形式变化多样；
（3）面貌新颖。观众席的队伍人数多、啦啦操新颖且变化多等，充分体现了学校运动会开、闭幕式活动的多样性。
